זמן מסך iPad יכול להיות טוב לילדים אם ההורים להתערב גם, אומרים מומחים
אחת החרדות המכוונות יותר את ההורה היא כיצד ומתי להציג טכנולוגיה לילד. בהתאם למקורות שקראת, העברת אייפד לילד קטן דומה לזריקת חפיסת סיגריות. אפילו השפה דומה; דוחות מתארים ילדים מתמכרים למסכים, ויש להם משיכות כאשר המכשיר נלקח משם.
רוב החרדה יכולה להיות קשורה בחזרה לאקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים (AAP) "שתיים ושתיים" הנחיות המציעות לא יותר משעתיים זמן מסך לילדים, ואין זמן מסך לילדים מתחת לגיל שנתיים.
כבר צויין לפני כן כי הנחיות אלו נכתבו זמן רב לפני האייפד, והן נועדו להגביל את הזמן שבו ילד בילה באופן פסיבי צפייה בטלוויזיה, לא אינטראקציה עם מכשיר למידה.
ובעוד זה בבירור חשוב למצוא איזון בין זמן המסך ואת הזמן הירוק, זה לא פשוט כמו לומר אחד הוא מטבעו טוב עבור הילד שלך, והשני מטבעו רע.
ליסה קרווין, מרצה מאוניברסיטת וולונגונג, השלימה לאחרונה מחקר בן חודש על השימוש באייפד בקרב משפחות עם ילדים צעירים, והתוצאות מצביעות על כך שכאשר הורים מתמודדים עם ילדיהם בזמן המסך, שניהם יכולים להתוגמל.
כשנשאל אם יש לה המלצות ספציפיות לאפליקציה, קרווין היסס לענות. "האפ-סט מחליפה כל כך מהר, זה קצת מטרה נעה, "אמרה. במקום זאת, Kervin ממליץ על "מקורות מהימנים" ועל סוגים מסוימים של יישומים לחפש, ואת אלה כדי להימנע.
באופן מפתיע, היישומים שלה כדי להימנע היו לעתים קרובות יישומים אשר משווקים את עצמם כמו חינוכית, אבל היו "מבוסס על למידה שינון, או פשוט חזרה על מספרים או מילים, ללא הרבה יצירתיות מאחוריהם." יישומים אלה אינם מצליחים ללמד כי הם נולדו ילד חסר טעם, וגרוע מכך, יש מעט כדי לשמור על ההורים או המטפלים מגורה מעורב בפעילויות של הילד.
וזה בדיוק מה שאתה צריך לחפש באפליקציה. קרווין ממליץ על כל יישום שיכול "להביא את ההורים". יישומים גדולים מעוררים שיחות בין הורה לילד, או בין אחים. הם משתמשים בעולם אובייקטים, צלילים או תמונות אמיתיים, כדי להפוך את המסך רק חלק אחר של משחק.
ואכן, חלק מן הפעילויות הטובות ביותר לא נועדו במיוחד לילדים. נקודות Kervin מובנית Apps כמו Garageband ו iMovie, אשר יכול לאפשר לילדים גדולים יותר ליצור שיר, או סרט ולערוך סרט הנכון על המכשיר.
קרווין הזכירה דוגמה ממחקרה שבו שני אחים שיחקו יחד, אחד עם לגו והשני עם Minecraft על האייפד. הילד הראשון היה בונה חפץ במינקרפט, ואילו השני היה צריך לשכפל אותו באמצעות בלוקים של עולם אמיתי. לאחר שביקרו את המבנה, הם החליפו מקומות והתחילו שוב. הילדים באו עם המשחק הזה בעצמם.
ילדה אחרת השתמשה בסלון השיער "טוקה בוקה" כדי לייבא את התצלום שלה, ואחר כך לפסל את התספורת שרצתה באפליקציה, והביאה אותו לשיעור הבא שלה, להפתעת הוריה.
ג 'יין Abrams הוא מסידני מבוסס App Studio דברים מבריקים. המשחק שלהם מתמטיקה מהירה ג 'וניור הוא אחד זה נראה מתאים לקרווין של רשימת יישומים מתאימים לילדים. בעוד חינוכית, זה כיף לשחק, ומלא מפלצות צבעוניות בהירות וצלילים מקסימים.
אברמס אומר כי יישומים שיכולים לעסוק הן הילד וההורה הם שונים במהותם צורות אחרות של "זמן המסך".
"הבעיה היא במשפחות שבהן הטלוויזיה נמצאת לעתים קרובות, אפילו ברקע, לילדים ולהורים יש הרבה פחות אינטראקציות מילוליות", היא אומרת.
"אנו יודעים כי אינטראקציות מילוליות בין ילד להורה או מטפל חיוניות להתפתחות מיומנויות מילוליות, יותר מדי זמן משבש את האינטראקציות הללו, אך משחק עם iPad יחד עם ילדך מציע שפע של פוטנציאל לשיחה".
רופא הילדים דימיטרי א. כריסטאקיס, שהיה אחד מחברי המלצתו הראשונה של האקדמיה האמריקנית לרפואת ילדים על זמן המסך, יכול היה לומר זאת בצורה הטובה ביותר: הדבר היחיד שילד אינו אומר (או חושב) כאשר הוא או היא מקיימים אינטראקציה עם מדיה פסיבית הוא 'עשיתי את זה!' "
דברים מבריקים מעצב את היישומים שלהם עם הרגעים האלה בראש.
"App Store יש אינספור ילדים Apps אבל, למרבה הצער, רבים מהם באיכות נמוכה מאוד", אומר אברמס. "חפש ביקורות של אפליקציות באתרים מהימנים כגון סקירה של טכנולוגיה לילדים, Common Sense Media או Balefire Labs".
לאברמס יש מסר להורים מותשים: "אל תביס את עצמך, לשים ילדים לפני כל מסך לזמן מה כדי לעשות דברים או לנהל שיחה של מבוגרים ללא הפסקה, לא ישפיע על התפתחות הילד".
אבל כמו הטלוויזיה לפני זה, iPad הוא לא בייביסיטר. הצגה של צוחק מול חזיר פפה במשך שעות בכל פעם יפיק את אותן תוצאות, בין אם זה בטלוויזיה או בטאבלט. הורים שמכניסים טכנולוגיה לילדיהם רק צריכים להיות מעורבים בהצגת המסך כפי שהם במגרש המשחקים.